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楼主: 东方红

卢世龙:行吟诗人姚秉德

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发表于 2021-1-21 14:14:42 | 显示全部楼层
用热爱书写生活
——浅谈《麓山松庐诗词散文集》中表达的爱
叶伦
惟楚有才,于斯为盛,这是先贤对湖湘人才济济的高度评价。千年学府岳麓书院作为湖湘文化策源地和中国最古老的高等学府,千百年来为中国社会的发展培养了大批能人志士。岳麓书院精神回答了君亲恩何以酬,民物命何以立,圣贤道何以传三个问题,即:心怀天下的家国情怀,心系民众的责任担当和修身传道的使命。姚秉德先生在湖南大学就读、工作期间就深受岳麓书院精神的熏陶。《麓山松庐诗词散文集》正是对岳麓书院精神的传承和发扬。
《麓山松庐诗词散文集》是姚先生一生文学创作的结晶,吟咏了祖国美好河山,歌颂了中华文明,展示了爱情、亲情、友情的珍贵,文采飞扬,饱含热情。文集通俗易懂,雅俗共赏,读之如饮甘泉,如酌醇酒,激荡情怀。文集给我最大的感触是,一个人应当对生活怀有十分的热爱与激情,原来生活还可以用这样激扬、高雅的形式书写。文集字里行间散发着的浓烈的“爱”,这是一种心系国家,情系乡土,爱亲人、爱朋友、爱学生的大爱,包罗万象。这里,我仅以文集中“爱”的旋律来谈谈自己的一点主观感受。
姚老师躬耕教育四十余载,喉咙做过多次息肉切除手术,依然饱含热情地对待生活,歌唱生活。姚老师身上闪耀着湖湘文人对传统文化的坚守和发扬,衡云湘水之间,续传圣贤之道。看看《七律•岳麓书院一千零四十年纪念》:
庭院深深千百载,
赫曦台上论英雄。
朱张会讲开新史,
黄蔡起义覆帝功。
曾左名丞儒作本,
毛何立志济世宏。
怀思瘦弱文山体,
拨乱重修事耿躬。
全诗表达诗人对岳麓书院和历代名士的敬畏与深沉的怀念之情,也表达了诗人的忧国忧民的高尚情怀,中华民族伟大的复兴正需要这样的精神传承。那些彪炳青史的人物无不对自己的祖国怀有深沉的爱,这种爱需要传承和发扬,岳麓书院正是起到这种作用的载体,她哺育了一代又一代的文人志士,为他们树立了积极的爱国情怀。姚老师成为了传承和发扬这种精神的无数个湖湘工匠之一,初看不知诗中意,再看已觉先生亦是诗中之人。
从生活中的一花一草到国家大事,都可以窥探姚老师对人生的热爱与激情。如五绝《题小华春天落叶摄影》:
花开花落处,
叶落亦同悲。
春日何曾驻,
风吹香不随。
热爱生活的人才会仔细观察生活,思考生活,在他们眼里一花一草皆显情。短短的20个字,巧妙地描述了绿叶与红花的依托,相依为命的深情。本诗虽然表达了自然规律不以人的意志转移的悲情,但是暗示了深厚友谊和不渝爱情的珍贵。
有描写真挚的师生之情的,如《留香》:
齿噙花鲜,
目露爱怜。
今朝一别,
何时再见?
鲜花象征着师生之间亦师亦友的美好,一年一度的毕业季,怎不让三五年建立的真挚师生情变得急切。虽是同事和学生的合照,却让姚老师感同身受,短短16个字表达了老师对学生浓浓的爱怜与殷切期盼。
有对同事的赞美,如五绝《藏首五绝•王华一笑》:
王妃腰脸瘦,
华美不需妆。
一眼勾人魄,
笑中怨更长。
这首诗不但将诗的题目“王华一笑”藏头,而且韵律优美,读起来朗朗上口,将王老师窈窕的身材,惹人怜爱的姿态鲜活地展现在读者眼前。我想,只有对工作充满激情,心怀坦荡的大爱之人才会这样高雅而毫无掩饰地表达对同事美的称赞吧!
除了对生活的赞美,文集随处可见对山水名胜的追遐思。如《五绝•登岳阳楼》:
洞庭浮日月,
世事几沧桑。
天下堪忧事,
伊人可怅长。
该诗表达了诗人对历史的思考和对先贤的缅怀之情。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这是所有文人士大夫的崇高理想追求。因为对这片土地爱得深沉,心怀天下,所以不停鞭策自己追随先贤的步伐,以至于触景深情,感到无比的惆怅。又如五绝《芷江受降坊》:
一雪百年耻,
二扬万众忾。
倭今新保立,
战雾罩降台。
同样是心怀国家,这首诗则没有丝毫的惆怅之情,相反,是积极和昂扬的。本诗也警示国人在为国家富强感到骄傲的同时,仍要铭记历史,居安思危。
如果说姚老师的古体诗中的爱是豪迈热情的男子汉以其凝练的辞藻高歌祖国的秀美与人生的壮阔,其现代诗中的爱则更像是含情脉脉的少男少女诉说着爱的温情与百转千迴。
人生自古伤离别,现代诗《木棉树下》中以木棉为载体表达了无尽的离别之情,结尾点睛之笔写到:
岁月悠悠清风在,
木棉依依君不还。
离别不需要哀怨,因为爱的格调是悠扬而深沉的,是不会随时间褪色的。木棉依旧,你却不在,物是人非,怎不让人感慨万千,回味无穷。“情到深处人孤独,爱至穷时尽沧桑”,这大概是诗人真实的写照。
离别后是无尽的思念,姚老师的现代诗《多想把你忘记》表达了无尽的思念之情,结尾写到:
多想把你忘记,
从岁月里。
不再有爽朗的欢笑,
孤苦地走完后矣!
“自古多情空余恨,此恨绵绵无绝期”,这大概是上天给心中饱含热爱的人开的最大的玩笑吧。爱之深,所以伤之切,所以绵绵不绝期,欲罢不能。怎么办?忘记吧,也许只有这样的自我欺骗才能摆脱对你的无尽思念。
姚老师在现代诗《爱》表达了其爱情观,文末写到:
只有白雪皚皚的冬
才能检验爱的真
寒风刺骨
原野莽莾
天下只有你我
相互依偎取暖
相互拥抱前行
爱的真谛就是“相互依偎取暖,相互拥抱前行”。诗中歌颂了这样能够经历寒霜与沧桑检验的真挚的爱,既表达了高尚的爱情观,也升华了主题。华美的袍子掩饰不住浮躁爱情下的空洞,真正的爱应当是沉淀后的朴素,刻骨铭心。
让我感触最深的还要数姚老师的现代诗《无言的爱》:
想寄你一小笺,
却无句成章;
想向你表心意,
却情乱心慌;
想给你唱支歌,
却舌痴喉伤。
你扑啦啦的大眼,
使我心速膨胀;
你红嫩嫩的脸蛋,
使我气短心长;
你银铃般的笑声,
带我在仙境游荡。
我愿在桃花园里,
与你共嗅早春的清香;
我愿在灸热的沙滩上,
与你共晒火辣的太阳;
我愿在金黄的原野,
与你共享硕果的芬芳;
我愿在白雪素裹的枝头,
与你共度纯净的洪荒。
但却只能望着你,
渐渐地,
渐渐地,
飘向远方!
记得那是2018年教师节前夕的夜晚,我正好在图书馆自习,窗外朗月清风。明亮又泛黄的灯光下依稀能听到手指刮过书页的沙沙声,对面的岳麓山则静静地环抱着这座千年学府,百年名校,静静地守护着一个个年轻且渴望成长的心,那一刻我内心涌动起无比的感动与鼓舞。年近古稀的老者,依然能够焕发童稚般地心气荡漾,依然能以最纯粹的热情诉说他呵护的花朵,依然能以少男般地口吻诉说一份温情却无言的爱,这,是心藏大爱之人的真实感悟。对我们而言,湖南大学注定只是人生的弥足珍贵的驿站之一,但对于姚老师而言,这片培养我们的土地已然是他教育事业的全部。我们终会在时间齿轮的推动下飘向远方,而姚老师却在四季的轮回中独自忍受着师生情由沉淀到分离时的空虚,然后继续用热爱为我们的离去谱曲,继续用热爱歌唱生活。
对祖国之爱,亲友之亲,师生之情,生活之眷念的热爱与高歌,都是姚老师仁者大爱的显露。爱是无言的,但对待爱的态度是无私和积极的,爱的旋律是婉转和热烈的。姚老师的人生正是用热爱书写着的,博爱满胸怀,自可信手拈来!
我们可能不是一个会写诗赋词的人,但我们可以成为一个善于发现美,勇于称赞美,热爱生活的人。由衷地希望姚老师的《麓山松庐诗词散文集》能给读者带来对人生的思考与激励,让生活流淌爱的热流!
2020年12月29日夜于湖大图书馆
作者简介:
叶伦,湖北省武汉人,湖南大学李达班本科毕业,保送就读本校直博。
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发表于 2021-1-21 14:14:50 | 显示全部楼层
读《麓山松庐诗词散文集》有感
付强
2020年即将谢幕之际喜闻恩师姚秉德先生新书《麓山松庐》诗词散文集即将出版发行,兴奋之情久不能熄,作为先生弟子深感骄傲和自豪!
在经历两天的极度期盼后,终于在宁波初雪的夜晚收到了新书的快递。下班归来推开屋门便迫不及待地打开包装阅读起来,一场穿越时空的美妙旅行便随着封面的翻开而就此启程。
旅行的首站—“赤赤依恋”以一首对祖国母亲的赞歌开启,“巍巍昆仑”、“华山喷薄”、“东岳朝霞”、“黄河”、“长江”、“喜马拉雅”等祖国的壮丽山河跃然纸上,让心神在其中尽情徜徉、穿梭,先生用豪迈而不失柔情的语言诉说着对祖国的无尽热爱。《枫叶红了》是先生在深秋时节所写的一首优美佳作,那时我正在攻读硕士研究生,对这首诗歌尤为喜爱,每每诵读都颇有感触。光阴流转,如今我已走出象牙塔步入职场两载有余,生活的压力和对实现自身价值的渴望犹如一双无形的大手在不断地推着身躯前行,焦躁而疲惫。再次读起《枫叶红了》,那句“在寒风中燃烧,在霜冻中笑容”所蕴含的极致豁达的人生哲理犹如山间的阵阵清风爽朗精神,又像林中的涓涓细流浸润心田。伴着床前昏黄的灯光一遍又一遍地读着,仿佛将灵魂附着在一张张、一片片红枫上,穿越岁月长河回到了在麓山脚下求学的色彩斑斓的青春里,倏然疼了眼,将心也通通打湿。
“山水抒情”是旅行的第二站,先生酷爱游览祖国的名山秀水,通读“山水抒情”中的诗篇,跟随先生的脚步将无数壮美山川尽收眼底。我看到了“叠叠巨殿立峨峨”的雄伟故宫,看到了“绿影红光闪玉波”的科幻鸟巢,看到了“峰巅五老观红日”的巍峨庐山,看到了“雾霭朦胧已半仙”的秀美黄山,看到了“层峦叠翠万竿连”的无边竹海……。《五言诗•登华山》中的最后两句“莫言少年壮,老骥亦当先”,让我回想起读研时期的每次集体出游活动中,先生总是走在队伍最前面的那一位,我们这些正值年轻力强的弟子竟然也不如先生有活力。是的,先生的脚步从未停歇,一路走来,他在电力科学、经济金融和诗词创作中均是佼佼者。虽已年近花甲七旬,但他依然在不断提升精进,“老骥伏枥志在千里”的先生实属吾辈楷模。
“游山玩水”过后,即来到了旅行的第三站——“谦谦思故”,这一站的风景便是先生精彩纷呈的内心世界,有“要效武皇戎马切”的雄心壮志,也有“长路盼南归,拙夫何日回”的百转柔肠。字里行间充斥着先生对故乡的深深依恋,对故事的无限感怀,对故人的殷切思念。在我从大四至研三追随先生读书近4年的时间里,常感其情深义重。2018年夏天毕业离校前夕,我们同届的弟子最后一次一起去先生家中拜会,分离前先生站在家门口的台阶上目送我们离去,眼神里流露的尽是慈父对即将远行的游子般的不舍。爱晚红枫下的授业解惑,麓山松庐中的谆谆教诲,神农金顶上的指点江山,苍山洱海旁的对酒当歌……得师如此,何其幸哉!
我的脚步刚至第四站——“渔樵对歌”,读了前几首诗歌,宛如与众位作者一起穿梭回了古代,抚琴弄墨、以诗会友,一同诠释“惟楚有才,于斯为盛”,实在其乐无穷。
旅行尚未结束,期待后续更加绚烂的风景,衷心祝愿《麓山松庐》诗词散文集发布研讨会取得圆满成功!
2020年12月28日夜
作者简介:
付强,于2015年师从姚秉德先生攻读硕士研究生,2018年毕业,现就职于国网宁波供电公司。
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发表于 2021-1-21 14:14:57 | 显示全部楼层
悦目骋怀 视听欢娱
——读姚秉德《麓山松庐诗词散文集》有感
唐潇
读恩师之大作,深有与之“悟言一室之内”,“一觞一咏,亦足以畅叙幽情”之冲动。奈何事务繁忙,无暇深研,写寥寥数字,情深意怯,难表对恩师谆谆教导,助力人生之感激之情。
恩师诗作有古今中外,舍我其谁的豪情壮魄;有心忧国事,奋斗不息的经世之志;有静处室内,笑看风轻云淡的广阔胸怀;有悠心自然,品味人生悲欢离合的豁达乐观;有感于来者,激人奋进的蓬勃生机;亦有爱学生如亲子,感人至深的师生真情。
《感于〈留香〉》有着恩师对弟子们浓浓真切的爱,知心的爱,忘我的爱,无私的爱。《五四寄语湖大研究生》展望中华腾飞,回首五四风云。鼓励学生不负韶华,肩负民族大任,不忘初心,奉献社会,奉献人民。人生长河,如一滴滴积累的一掬水,奋斗不息,放入大海也会激起波澜。 恩师爱好旅游,爱祖国的名胜古迹。游览过岳麓山、麓山寺、天安门、故宫、长城、滕王阁、杜甫草堂、乐山大佛、黄鹤楼、岳阳楼等名胜古迹,今之视昔,回望历史人物生平事迹,触景生情,感慨不已。“铁骨铮铮谁以识,但留茅舍听秋旻”是对大诗人杜甫晚年贫困潦倒却仍铁骨柔情,忧国忧民的爱国情怀的盛赞。“子安绝序东坡帖,不见伊人更自愁”是恩师登滕王阁时,缅怀唐代诗人王勃及为其佳作《滕王阁序》作帖的苏东坡。“俯察汉魏洞庭野,参悟功名利禄空”是恩师游历麓山古寺时怀古视今,看破名利的感慨。 恩师寄情于山水,游遍祖国的大江南北。道教圣地青城山,水利奇观都江堰,巍峨壮丽的黄山、奇险俊俏的华山、五岳之尊泰山、中华寿岳衡山、洪流飞泻黄果树瀑布等等都有恩师的足迹,好生羡慕,浮生效仿恩师游历大江南北的愿望。每当细细品阅其诗作,仿佛身临其境,回味无穷,收获颇丰。“银珠滚滚帘千尺,溅起龙潭雨雾蒙”让我觉得自己已处于瀑布面前,震耳欲聋的激流声,两岸秀美青山,无不让人留恋忘返。“秀美莲花留客坐,贪婪狮子俯猴馋。黑松锐劲拔岩立,雾霭朦胧已半仙”,黄山美景如此神奇,有些时候不禁自问能否来一次说走就走的旅行,去黄山观奇松、怪石、云海。“斧劈悬崖陡,刀削峭壁悬。金庸北论剑,韩愈南哭仙”将华山奇险刻画得淋漓尽致,引经据典,可见恩师博学广闻。  
书中《谦谦思故》章节情感丰富,别具特色。此篇饱含恩师对家乡深深的思念,满满的童年美好回忆,茶亭惜字塔、故乡果园、文星塔等都是恩师儿时美好时光的见证。此篇中还有诗作对学生喜庆联姻美好祝福,情真意切,感人至深。  
《渔樵对歌》中栾永玉教授《读建刚兄诗词有感》:  
钟灵毓秀衡水云,悠然踄高抒心扉。 是非得失安于数,传道授业育心魂。信手拈来四八句,古典现代皆成文。 千年学府多奇俊,理工园里隐诗人。  
千言万语抵不过八句诗词精辟概括,栾教授对恩师的赞誉发自肺腑,句句中肯。是非得失安于教,传道授业育心魂,回想起当初拜入恩师门下,他便教导我,不要在乎眼前得失,功名利禄不是我要考虑的。两耳不闻窗外事,一心只读科技书,是作为学生最好抉择,此番教导受益终生。         
《麓山松庐诗词散文集》论古道今,寓意深深,越读越热血沸腾,心潮澎湃!实乃当世之佳作也!
2021年元月4日夜撰于岳阳楼下
作者简介:
唐潇,男,湖南大学2016届硕士毕业生,现工作于国网岳阳供电公司。


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发表于 2021-1-21 14:15:04 | 显示全部楼层
品古诗词之美 弘扬传统文化
——读《麓山松庐诗词散文集》有感
王勋
姚秉德先生喜好山水和文学创作,每览祖国大好河山,欣然以文记之,常有诗篇见于报刊,因喜麓山居所门前古松,又自号松庐隐士。《麓山松庐诗词散文集》是姚秉德先生出版的第二本文集,书中收录了先生四十多年文学创作的结晶。传统文化需要回归,中国是诗词的国度,诗词是我国文学宝库中的瑰宝,也是我们民族的文化精髓。从《诗经》、《汉乐府诗》再到唐诗宋词,那些写尽世情,写尽古今的优美诗句至今仍能打动我们。诗集从“赤赤依恋”,写到“山水抒情”;从“谦谦思故”,写到“渔樵对歌”,读之如饮甘泉,如品佳酿。“塘边垂柳吐新芽,水绿映芳华。亭边红醉花下,逢着梦中她”中少男的诉衷情,“夜长长,梦长长,梦里常依父母旁,月明风儿凉”中对父母的思恋,是诗人笔下从爱情写到亲情的“赤赤依恋”之情。风起的时候有“寒山风更寒,吹落片片冷”;花开的时候有“叶绿枝青蕊萼残,炎炎夏日乳汁干”;雪纷的时候有“素裹群山白絮飞,银亭俏丽透红菲”;月明的时候有“果绿稻香孤月明,天高云淡任吾行”。登天安门时有“巨手一挥中华壮,万里河山十亿兵”的豪迈;游日月潭时有“神州万里呼声疾,明月何时照汝还?”盼望祖国一统的心情。风花雪月全入诗,家国情怀皆成诗,“山水抒情”中将风花雪月的惬意、登临的豪放、爱国的情怀体现得淋漓尽致。缅怀父母有“四男三女,缅怀英灵,敬立丰碑,创业永恒”;同学友相聚有“一瞬五十载,期集二百年,拄藜追岁月,抚鬓忆陶园”;思念故乡有“稚童下水脱溜光,不管岸边黄髻、又何妨”。字字珠玑,无不是他笔下从思念父母写到思念故乡的“谦谦思故”之情。“狂风昨夜扫城西,吹落梨花片片啼”,“栀子花开艳媚山,诗星画友斗诗篇”。作者通过与诗友“渔樵对歌”,相映成趣,读来别有一番风味,无形间与诗友建立了深厚的友谊。正是因为有了中华文化,才有了我们的民族大气磅礴,我们的生活诗意盎然,它是我们每个人的骨气,也是我们每个人文化自信源源不绝的动力。孩子需要诗歌,高晓松曾经写过一首歌,歌词里有一句:生活不止有眼前的苟且,还有诗和远方。自古以来,中国传统一直有“诗教”之说。诗词最大之美,就在于它给了孩子想象和灵性。从风霜雨露,到草木鸟兽;从家国情深,到塞外战场;感化孩子对天地草木、人生聚散的关怀。古诗词之美不仅表现在它圆美流转的韵律节奏上,也表现在它的内容可以贯通古今,它的情感始终动人心怀,它的文字依然有鲜活之气,给人带来美妙的感受。
书中先生对每一首诗词的创作背景、韵律的要求、修辞的方法分别进行了注释和介绍,使读者既能愉快读诗,又能尽快掌握写诗的技巧。特别是“散逸飘仙”中,作者用通俗的语言,对诗词韵律的历史以及诗词的创作进行了详细描述,为当今新旧诗歌交杂、多润并行环境下的诗歌创作提出了切实可行 的办法。如“旧体诗的阅读和创作讲究押韵、平仄、对仗,使人感受到韵律之美”,在“诗词声韵”中,从“押韵规则、只押平声韵、中间不能换韵、首句押韵可借邻韵、押韵的注意事项”五个方面描述了古诗体的押韵;在“律诗格律”中从“律诗中的律句、相对与相粘、口诀、形态、孤平与拗句”五个方面进一步对诗歌的平仄进行了论述,是高中生、大学生诗词研读的参考书。
“四十六载暑寒躬,苦辣酸甜几士同”。多年来,姚秉德先生笔耕不辍,诗集吟咏了祖国美好河山,歌颂了中华文明,展示了亲情、友情、爱情的珍贵,使我们真正感受到“莫言当世无佳作,喜看诗仙执酒来!”。
2021年元月4日晚撰于湘江之滨
作者简介:
王勋,男,湖南湖大华龙电气与信息技术有限公司高级软件工程师,部门经理。
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发表于 2021-1-21 14:15:12 | 显示全部楼层
麓山之名作 诗词之殿堂
李亚昕
《麓山松庐诗词散文集》这本著作是姚老师这一生文学创作的结晶,荟聚了他在不同时刻、不同地方、面对不同的人或物而产生的灵感。在姚老师的笔下,一草一木都是景,万事万物皆有情。他的诗词散文字字珠玑、句句入心、内容感人、文笔舒朗、意境高远。从这本书中不仅可以了解到姚老师人生中所见、所闻、所经历的一些有趣或有意义的故事,而且能从那些关于亲情、爱情和友情的文章中受到触动和启发,更能从他高深的文学造诣中学习如何写作。
这本书共分为五辑:第一辑“赤赤依恋”主要写爱情、友情和家国情,关于爱情,不管是初恋时的怦然心动,还是细水长流的相伴厮守,抑或是离别与相聚的悲欢,都能在作者笔下体现得淋漓尽致,具有很强的感染力。第二辑“山水抒情”主要描写和赞美作者游历过的山河美景,对仗押韵、语句优美的旧体诗词,将一山一水,一草一木的美丽有力彰显出来,读之令人神往。第三辑“谦谦思故”主要描写作者故乡的人和事,那种割舍不断的牵挂和纯朴真挚的情感,能触动每一颗热爱故土的赤子之心。第四辑“渔樵对歌”主要写作者与诗友之间的对诗,在诗词的你来我往中,作者与他的朋友、与他的学生之间建立了深厚的情谊。第五辑“散逸飘仙”为作者的散文,这些散文有的记叙作者的特殊经历,有的讲述深刻的人生道理,有的科普诗词韵律知识,有的描绘所见美丽景物。每一篇散文都有它的亮点或能打动读者的地方,你能在这些文章中看见真实的生活,领悟到深刻的道理。
这本书可以怡情。在诗词的一字一句中,我们能感受到作者对世间万物的爱。包括对祖国的拳拳之心,对年轻一代的殷殷期盼,对爱情的珍惜,对友情的真诚,对世间草木山水的爱怜,还能在很多有趣的故事中感受到生活的美妙。闲来读几首,可以怡悦心情、陶冶情操。
这本书可以学理。书中有一些诗词散文中蕴藏着深刻的哲理,如作者写给家人和学生以教育他们如何为人处世的,如揭露和批判社会不良现象的,或者讴歌赞美高尚品德的诗词散文等……品读这些作品,可以学做人之道、学交友之道、学齐家之道、学处世之道。
这本书可以育人。严格的韵律格式,专业的写作手法,无疑是我们学习中华诗词的优秀教科书。在书中你会发现,很多古诗词下面都有详细的题释,题释包含该首诗(词)的格律、句式等信息,因此在诗词教学方面将有着非常高的价值。
“莫言当世无佳作,喜看诗仙执酒来!”姚老师便是一位出身于理工科的当代诗仙,独有的天赋和满腔的热爱成就了《麓山松庐诗词散文集》这本佳作,让我们捧起这本书,细细品读,感受诗词之美妙,学习诗词散文的创作,继承和弘扬中华诗词文化!
2020年12月30日撰于兰州
作者简介:
李亚昕,甘肃定西人,湖南大学电气与信息工程学院2017届硕士研究生,现在甘肃省电力公司工作。
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发表于 2021-1-21 14:16:33 | 显示全部楼层
《麓山松庐诗词散文集》读后感

初读《麓山松庐诗词散文集》,我想用壮丽、秀美、轻松、飘逸、细腻、悠闲、美好,这些词来形容我的感受。一页一页的翻看,感受到了自然美景在作者笔下的壮丽秀美,一山一水,一花一叶都有它独特的生命力,寄托着独特的思绪与情感。
在书中我读到了作者的家国情怀,爱与思念,乐观与感恩,有不屈不挠的气节,有缠绵真挚的情感,有蓦然回首的怅惘,有不拘一格的谈笑,有长者的智慧与殷切的期望也有少年的衷肠。
感受比较深刻的是姚教授教书育人五十载,兢兢业业的辛勤,对学生不仅有课业上的教导,更有精神上的鼓励、亦师亦友的关怀。答郑玲《麓山爱晚枫红时》中,“今日迎寒登岳麓,明朝艳丽报春晖”,表达了一位师者对学生的鼓励与殷切的期望。七律·就医湘雅三医院有感中,“扁鹊重生疗万病,更吉天使满屋春”,体现了先生的乐观与豁达,于病痛中,仍不忘去感恩医护人员带来的爱与温暖。朋友一篇,表达了虽天各一方,怀念往事,彼此思念,互诉心事,互相勉励的真挚友情。
读“散逸飘仙”,于生活中点点滴滴的细节,感悟人生的智慧。先生总结了很多为人处世的真理,虽然看似简单浅显,确是知难行易,随着年龄的增长,越来越能体会先生书中那看似通俗,实则真正有益于个人成长的一些道理。
《麓山松庐诗词散文集》,不仅是先生文学创作的结晶,也是将人生智慧与情感融为一体的精神食粮,读之可领略中华文明的源远流长,感受祖国的壮美河山,也能领悟人生的智慧。细细品读,一词一句都洋溢着文学之美!
朱朗
2020年12月28日                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
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发表于 2021-1-21 14:21:57 来自手机 | 显示全部楼层
我即为诗——读《麓山松庐诗词散文集》有感

我即为诗,是在研读过姚秉德老师的新作《麓山松庐》后的最为直观的感触。姚老师将生活中的点点滴滴,生命中的所思所感,对身边的亲朋好友,对学生,对工作,对美景,对祖国都有着积极向上的乐观态度与深深的爱恋。从姚老师的作品中,我可以感悟到他对祖国的热爱,对巍峨高山的敬仰,对连绵瀑布的感叹。大气时可叹祖国大好河山千里万里绵延不绝,细腻时可述孙女与小螳螂的趣事,感悟颐养天年儿孙绕膝的幸福与快乐。
文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行,中华民族传统文化在世界上的地位也越来越高。尽管近年来,我们通用白话文,我们学习英语,但是言简意赅的诗词文化是中国人刻入骨髓的文化。
姚老师的诗词既通俗易懂,又感人至深,实为现代诗词文化的一本佳作。有幸拜读此作,我深感荣幸。
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发表于 2021-1-21 14:29:00 来自手机 | 显示全部楼层
拜读《麓山松庐诗词散文集》有感
诗词散文是中华民族传统文化的传统载体,从西周初年至春秋中叶,朴实劳作的华夏子民将劳动时吆喝的号子,生活的阅历,自然的变化编纂成为了中华诗词的开端作品——《诗经》,到盛唐时期,中华诗词展现着中国世界地位卓然的文化自信,北宋时期,游牧民族的侵扰激发了一批国仇家恨的经典名著。直至今日,诗词一直都是中华民族予以寄托生活美好希望的翅膀,使中华民族数千年来的民族精神连绵。
于繁华俗世之间,远离喧嚣的乱世,放下迷眼的手机,静下心来,打开手中这一本《麓山松庐诗词散文集》,还未开始品鉴诗词的精华,我已为前言中姚老的发言深深感动。姚老说:“文化是民族的灵魂,是人类文明的根本。而诗词是文化的核心,是智慧的源泉,是激励人心的号角。”
翻开书目,是姚老对祖国、对母亲,对中国大好河山,对身边一草一木的“赤赤依恋”;是带领着我欣赏雪山金顶的风华美景,是走到首都北京游览故宫与鸟巢感受祖国首都的古与新,是站在庐山瀑布之前感受大自然磅礴力量一泻千里豪迈的美丽,是登上滕王阁,与王勃、苏东波开启了一场相隔千年的诗会。我看着一句句情真意切的呼唤,阐述着一位老人对故乡的思念。一首首寄语美好希望的祝福,送给身边的亲朋好友。
叶落枝青蕊萼残,炎炎夏日汗滴干。随风瓣瓣翩翩落,留得清香在世间。春夏秋冬,循环往复,一年又一年的工作与生活,春华或秋实的自然风貌,姚老眼中的世界幻化成了平仄对称的诗词,表达出对生命的流连,对世界美好的依恋。
正如后记中,姚老所言,诗的创作过程是一个很好的学习、自省、培育家国情怀的过程。在今后的工作与生活中,我也将向姚老学习,以认真负责的态度对待工作,以积极乐观的心态面对生活。用诗词传承中华民族传统文化,用善举成就生活的暖阳。
最后,祝贺姚老师新书问世!
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发表于 2021-1-21 14:41:04 来自手机 | 显示全部楼层
有幸能读到姚建刚姚老师46年文学创作的结晶《麓山松庐诗词散文集》,评读一本好书就好像评读作者一生。这本诗集包含姚建刚姚老师几十年的生活经历、人生感悟,山水挚爱、家国天下,友人共酌之情凝结成诗词散文。感悟颇深是赶赴湘雅三医院就医,应慢性咽喉炎而失声,三年做了十五次全麻手术,依然还坚守在自己育人子弟的岗位上,这种奉献精神值得后辈们学习与赞扬。
最后,祝贺姚老师的新书发布会圆满成功,继续创作优秀的作品!
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发表于 2021-1-21 14:49:09 来自手机 | 显示全部楼层
读“麓山松庐”有感
“麓山松庐”是我们公司老总姚老师的处女座,姚老师那沙哑的声音让我记忆犹新,足以让我感觉到他老人家在教书育人的事业的上的奉献。我是一个新来的员工刚到公司不久,一直听说姚老师爱好文学,喜欢作诗,所以非常敬仰,想要一睹老师文学风采。今日有幸读到“麓山松庐”诗词散文集,有咏颂祖国美好河山的,有歌颂中华文明的等等,让我深深的认识到姚老师在诗词上的造诣,每一首诗反复品味,用心体会其中意境,乐在其中。这让我对诗词充满了浓厚的兴趣。
最后祝姚老师诗集大卖,注意身体,为我们创作更多优秀的诗集。
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