人为什么读书

孙守红

人为什么读书

孙守红

从中国的传统文化来说。这是一个古老而有非常重要的问题。一个人为什么要读书呢？
先贤圣哲给了我们最正确的答案：“读书明理”或“知书达礼”四个字。明一个什么样的理？达一个什么样的礼？简单来说，即是做人的道理。有些人会说，人生来就是人，个个便自然会做人，那还需要什么东东的另一套做人的道理呢？不错，人本来就是人，原始也和世界上的一切“灵长”类生物差不多。但人类的祖先，特别是我们中华民族的老祖先，早在五千多年以前，就建立起了一套文化，教育我们后代子孙怎样才能懂得“人伦”的基本道理，然后扩充到怎么样去“生活”，怎样好好地“生存”在这个世界上，完全不同于一切“灵长”类生物的原始生存状态。
中华民族的教育目的——也就是我们中国人的教育目的是什么？
那么我们只有再重复一句：是为了“做人”。不是为了“生活”。因为“生活”的意义是，是要人“生存”在这个世界上，怎么样设法来维持自己的生命，同时，使人人都有更好的“生活”，过得很舒适快乐的一生。这都是在“读书明理”之后，因为“智慧”“智识”开发了，就容易懂得了“谋生”的“技术”，和各种有利于“谋生”的“智识”。也都属于“读书明理”，明白了“人伦”之道以后当然、必然的事。
但是很可惜，今天的大多数人所认识文化教育的基本目的，只是为了“谋生”。我们以及许多孩子去学习，读书，就是为了将来有一个好的前途，有一个好的职业，有高的“俸禄”，或是能赚大把的钞票，过上富足的物质生活。完全把“人伦之道”的“做人”道理，把“生存”之道的“生活”艺术，人生如何做人的境界忘了。
我们“八零后”的这一代人，都在现代的学校教育和家长的教育要求下成长起来的。直到我遇上了我的恩师之后，得到其指导，才突然明白过来，我们所受的教育出现了一定的偏差。不过，文化教育是国家民族全民的大问题，我是没有资格去说长道短的，也没有能力可以去补救。故每每思考到此，
便深感“反求诸己”的重要性了。不过，很高兴在今天能听到传统文化受到的很多地方的重视，特别是读经、读史风的掀起，不禁使人眼倦大开，更欣然乐为读书之事。

楼兰

明白了!

缅圭

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！读书当然好！