薛汉忠：为什么游记多是外地人写的?

赵日超

   来源：薛老师作文助考平台，本文发表于《旅游》杂志。


      人人都说家乡好。可是，翻开《中国现代游记选》，却发现好的游记多是外地人，或客居外地、偶回故乡的游子写的。

       这是什么原因呢?这里面的原因是复杂的。它首先与审美者对审美对象是否具有新奇感有关。应该说，景物的美是客观的。它不因有人欣赏或无人欣赏而变化。在审美过程中，外地人之所以较易感受某些景物的美，与他们初来乍到，具有强烈的新奇感有关。就拿无锡的锡惠公园来说吧，在本地人眼里，它不过是山上有座宝塔，山下有个人工湖，种了一些花，长着一些树，再加上一些曲廊和亭子。由于去的次数多，已经了如指掌，所以感情不易冲动。

       外地人则不同，当他们走进锡惠公园，来到映山湖边，凝视那相映生辉的绿水青山，红花媚柳，以及倒映在粼粼碧波之中的巍巍宝塔，一定会倾折其间，发出美的赞叹。在他们看来，这山、这水、这塔、这泉……组合得多么和谐，多么美妙!真是人在画中，画在眼前。

        俗话说，“久居芝兰之室不闻其香”。同样道理，“久处旖旎之地不觉其美”。因为“久居”和“久处”，使许多本地人的审美器官变得麻木了。在同一风景区游览时，他们是回想多于联想，敬佩多于审美，因此审美主体所受的触发比较少，难以写出较好的游记。

       审美还需要进行比较。当审美者调动自己大脑中的审美积累与眼前的审美对象进行比较时，在自然美和艺术美的多元性美点上，发现与自己生活中的美风格不同的美时，人们就能增加审美欲望，产生情感冲动，写出情景交融的文字。而如果叫饱览鼋头渚风光的无锡人去写浙江富阳的鹳山公园游记，叫熟睹奇山丽水的桂林人去写福建武夷山，成功率可能就比较低。因为上述两组风景区的相似处比较多。一般来说，水乡的人爱游山，山区的人好玩水。这是因为他们大脑中的审美积累与眼前的审美对象存在较大的差异，从而能迅速地发现其中的崇高美或明媚美。

      有一首《舟行长沙》，诗中言道：“侬家住在两湖东，十二珠帘夕照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。”说的是一个青年女子，生活在秀丽恬静的环境中，有一次外出归来，站在船头，远眺家乡的落霞、夕阳、湖光、山色，突然觉得自己是处在图画中。为什么以前长期生活在画中不知画，现在只是出了一次远门，重返家园就能感觉美，认为自己是在图画中呢?这就是比较的作用。

       对外地人来说，眼前的景和家乡的景存在较大差异，是新而奇的。因此他能较快地引发审美冲动，发现它的美。而对骤回家乡的游子来说，在他的审美映象库中，家乡的景已经淡化，客居地的景却很明晰。如今重返家乡，家乡的景与客居地的景，家乡客观存在的景与作者头脑里已经淡化的景，形成鲜明对照，往往能激起作者情绪上的冲动，萌生写作欲望，使作者在回顾和比较中写出美的作品。郁达夫的某些游记就是如此。

      另外，外地人之所以能写出好的游记，还与他们的心情有关。他们到风景区去游玩，情绪往往是高昂的，并带有一种寻找美、观赏美的迫切愿望，所以往往能在深度和广度上找到美。不像本地人，绝大多数是为了去散散心，消除一下疲劳，或是作为外地亲友的陪客才到公园里去的。在审美上不怎么主动，也就不能领略较深刻的美。更不用说写出好的游记了。

       薛汉忠，江苏无锡人。全国文学社团十佳名师、中国校园文学委员会常务理事、全国十佳中学生文学社首席指导老师、第一届全国中学语文教师写作三项全能荣誉称号获得者，先后在《文汇报》《人民教育》《中国校园文学》《读写月报》《旅游》等多家报刊发表作品近2000篇。在文汇出版社、中国科学出版社等多家出版社出版《坐游云海》（无锡旅游散文集）《作文指导快捷通》等书近100本。曾获《中国教师报》“杏坛杯”全国校园文学作品大赛一等奖、二等奖等多项奖。