斗鸡

纪效成

公鸡好斗。殊不知，在物质生活条件匮乏的年代，我们这一些孩童也“好斗”，就像公鸡一般跳来蹦去，而且赢者还能成为孩童中有话语权的“带头大哥”。那时，我们男孩子喜好“斗鸡”这一种游戏。可以这么说，那时男孩子玩“斗鸡”，是把“斗鸡”当成一件大事来看待的。

那时，我上小学二年级，但受到高年级孩子的影响，“斗鸡”这种游戏仿佛一夜之间便在班级中流行开来。从起初的稚嫩，到后来的熟稔，同学们对“斗鸡”津津乐道，男孩子们大多数参与其中，哪怕自己被对方战败，甚至受伤，也不会退却。

斗鸡时，往往是左腿站立，双手将右腿抱放在左腿上。用这种方式和对方作战，直至使一方双脚落地告输才止。学生们参与斗鸡的人数众多，形式也很多样，有分成人数相等的两队相斗的，有一对一相斗的，也有一人大战“群敌”的。不管怎样，斗鸡，成了班级课间活动的主流，而且，班级斗鸡的战斗力颇能体现该班级班风的水准。

我是一个有运动天赋的人。我弹跳力强，而且有不服输的精神，有毅力，本是默默无闻的我，谁知在斗鸡中脱颖而出。有一回，我们班和邻班在活动课期间比斗，我们班只有我一人硬撑着，谁知对方全失败了，那一次，我一战成名，名噪一时。在班干改选中，我赢得了同学们的青睐，成了班级的班长。

有一回，班主任找我，让我将参加体育运动会的运动员选出来。我笑了，告诉班主任老师，让他来观看班级的斗鸡比赛就可以了。老师笑了，说“行！”当时的班主任二十几岁，很是年轻。活动课期间，他真的来了。孩子们纷纷邀请他“斗鸡”，老师兴奋起来了，和我们一阵混战。最终，老师夺得花魁，但我们虽败犹荣。老师不仅选出了运动员，还和学生们打成一片，真可谓，一箭双雕。

虽说我们年纪小，但我们一帮小鬼也有集体荣誉感，在面对“敌人”时，我们也会团结奋战。一次课间，一名同学和比我们高两个年级的一名学生比赛，那位同学被对方欺凌，但他流着泪屡败屡战。我和几个同学看不下去了，尽管我和那位同学的关系不是很好，曾经为吃零食而吵过架。但看到他面临欺凌时，我挺身而出，我们几人一起对抗“敌人”。那人在我们的前后夹击下，最终灰溜溜地败走了。我和同学一笑泯恩仇！多年后的一次同学聚会，我和这位同学还谈及此事，真是令我们怀念和激动啊！

随着年级的升高，斗鸡的热情却在退减。但是如果体型差不多的同学为了一件事要达成共识，还是采用“斗鸡”这一形式裁决。谁赢，谁就有话语权。有一回假日的傍晚，我们决定偷哪家的黄瓜，就是采用“斗鸡”来决定的。

斗鸡，比的是弹跳，比的是毅力，比的是不服输的精神，当然也有团队合作的精神，小事不小。尤其在物质条件匮乏的年代，校园里刮起的“斗鸡风”，使校园充满了活力。

当我们沉浸在斗鸡的喜悦中时，一件事发生了。一位同学因斗鸡摔倒而骨折。班主任老师在班级里大讲特讲这件事的危害，而且还规定，不准“斗鸡”，谁参与斗鸡，就处理谁！

于是“斗鸡”由公开转移到地下。尤其到了放假时，泥泞坎坷的操场上，兴奋、激动、宣泄的同学们，纷纷地斗起来，笑声、呐喊声、欢呼声……此起彼伏，让很多行人驻足观看，赞叹。

   斗鸡，关键是一个“斗”字，这是一种不服输的精神，以及不畏强权敢于挑战的意志品质。斗鸡，虽是经济不发达时期孩子们的游戏，但孩子们却从中汲取了许多有益的营养，它为孩子们的茁壮成长奠定了一定的基础。

一晃很多年过去了，童年已经成为我的美好回忆。小学时的“斗鸡”也当然成为我记忆珍藏中挥之不去的酒酿，越陈越香！